ESTUDIANTES DE DANZA DE LA EIAA J37 DEL CENTRO CULTURAL ACAPULCO PRESENTAN PROYECTOS FINALES EN VIDEOS
Acapulco, Gro., a 29 de enero de 2021.-La Secretar铆a de Cultura de Guerrero, present贸 a trav茅s de la Escuela de Iniciaci贸n Art铆stica Asociada al INBAL J37 del Centro Cultural Acapulco, la clase virtual de cierre del 4to semestre de las alumnas de la disciplina de Danza quienes con su maestra Sara Guill茅n desde sus casas, improvisaron movimientos corporales para su presentaci贸n.
El Gobierno que encabeza el Lic. H茅ctor Astudillo Flores y la Secretar铆a de Cultura de Guerrero, presentaron a trav茅s de la Escuela de Iniciaci贸n Art铆stica Asociada al INBAL J37 del Centro Cultural Acapulco, la clase virtual de cierre del 4to semestre de las alumnas de la disciplina de Danza quienes con su maestra Sara Guill茅n desde sus casas, improvisaron movimientos corporales para su presentaci贸n.
Durante la presentaci贸n la maestra Alejandra Franco, directora de la EIAA J37 del Centro Cultural Acapulco, a nombre del Gobernador H茅ctor Astudillo Flores y del Secretario de Cultura Mauricio Leyva Castrej贸n, dio la bienvenida a los alumnos y a las maestras de danza invitadas de honor del PNEIAA Gabriela Medina y A铆da Mart铆nez.
En este trabajo en video las alumnas: Sarah铆 Alonso, Renata Carballo, Julieta Cornejo, Alessandra, Dallana L贸pez, Cristel Nava, Karen Ortega, Yulissa Poblete, Marina Ramos y Mar铆a del Rosario V谩zquez nos contaron brevemente quienes son con el cuerpo y nos presentaron la premisa de las emociones como el primer movimiento en el cuerpo que causan sensaciones corporales diferentes.
Mismo que los proyectos finales presentados fueron: 1.- ¿C贸mo veo el futuro de mi Danza?, mini documental, Cultura Danc铆stica II. Ya que el trabajo en la Danza es una experiencia presencial, el movimiento viaja a trav茅s del cuerpo, para desempacar los tesoros que cada uno llevamos dentro.
Luego, II.-"M谩s que cuatro". Audiovisual de danza. Experimentaci贸n Creativa II
Una sinergia entre las palabras, nuestros sentidos y el movimiento. Nos inspiran los olores de primavera, la luz del verano, la nostalgia del oto帽o y el recogimiento del invierno. En este trabajo las alumnas se consideran parte de una generaci贸n que vivi贸 una pandemia y la Danza les permiti贸 seguir bailando y cambiar de perspectiva.
Al terminar la clase las alumnas y maestras recibieron felicitaciones y buenos comentarios de parte de los padres de familia quienes se percataron del avance acad茅mico de sus hijas.
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